Cum sa iei toate examenele

Examenele pot fi evenimente traumatice pentru persoana care le sustine. Creierul examinatului este bombardat cu miliarde de biti de informatie cu care nu prea are ce face in activitatile curente care urmaresc subzistenta si perpetuarea materialului genetic al purtatorului. In plus, creierul examinatului este supus presiunii generate de supraincarcarea semantica a examenelor: de acestea depinde viitorul sau de sofer, de functionar, de integralist; stresul creste, iar creierul isi pastreaza dimensiunile (din cauza carcasei craniene rigide), de unde presiunea care impiedica buna desfasurare a activitatilor curente in care este angrenat viitorul examinat. Un alt element care contribuie la socul mai sus pomenit este, dupa cum vor sa ne convinga psihologii, teama de esec: aceasta apare peste tot, chiar si la cele mai marunte examene, chiar si la cele pentru care examinatul s-a pregatit foarte bine.

Strategiile curente

Pentru a evita socul traumatic produs de examene, oamenii au dezvoltat o suma de strategii, mai mult sau mai putin eficace, mai mult sau mai putin traumatice:

Tocitul sau toceala

Viitorul examinat se forteaza sa memoreze absolut tot. Mecanismul tocelii este dupa cum urmeaza: se pleaca de la o presiune initiala foarte mare (viitorul examinat crede ca examenul este foarte important sau este ingrozit de frustrarea pe care o va resimti in cazul unui eventual esec) si se incearca obtinerea depresurizarii prin schimbarea naturii presiunii; cu alte cuvinte, se prefera presiunea data de miliardele de biti de informatie presiunii date de teama de umilinta esecului.

Realizarea acestei mutatii in nartura presiunii se realizeaza prin incantatii, bolboroseli, miscatul buzelor in timpul lecturii, inchisul cartii cu un gest sec si recitatul partii memorate cu ochii inchisi ori deschisi, dar cu privirea pierduta.

Mnemotehnicile

Mnemotehnicile urmaresc acelasi lucru ca si toceala. Diferenta majora consta in modus operandi. Viitorul examinat va face poezii din materia de studiat si le va memora (btw, ma gandeam sa pun Harrison si Gherasim pe versuri; ati fi interesati?). Mnemotehnicile profita de aspectele ludice ale plamadei umane si incearca sa scape de presiune printr-un joc util.

Copiatul

Din toate punctele de vedere, copiatul este opusul tocelii. Viitorul examinat refuza presiunea miliardelor de biti si incearca sa scape de socul traumatic al examenului in general. Prefera sa nu se gandeasca la insemnatatea acestuia, minimizeaza presiunea temerii de esec (“chiar aca pic, macar n-am invatat”) si incearca sa insele sistemul de examinare.

Spre deosebire de celelalte strategii, copiatul cunoaste numeroase forme, ceea ce sugereaza ca este metoda favorita a viitorilor examinati. Copiatul traditional, cu fituici, este solitar si poate avea parti bune, in sensul ca pregatirea fituicilor inseamna in ultima instanta parcurgerea materiei si pregatirea pentru examen. Copiatul modern (cu receptoare lipite de timpan) presupune colaborarea cu un prieten: viitorul examinat isi impartaseste deci temerile si cere ajutor, profitand de impulsul cooperarii din plamada umana.

Strategia revolutionara

Strategiarevolutionara de a lua toate examenele a fost dezvoltata de gavagai. Procentul de reusita al metodei este de 100%, presiunea resimtita de creier este 0, iar socul traumatic este similar celui produs de un tantar care te inteapa.

Perfectiunea metodei consta in accea ca gavagai a privit lucrurile in mod foarte diferit. Nu a stat sa se gandeasca la materia de examen, ci la natura acesteia (corolarul suplimentar fiind deci universalitatea aplicabilitatii metodei, validitatea ei pentru toate examenele din lume). O sa incerc sa-i expun principiile.

• Examenele urmaresc sa verifice cantitatea sau calitatea de cunostinte teoretice ori practice intr-un domeniu oarecare alactivitatii umane.
• Cunostintele din respectivul domeniu sunt adevarate (altfel persoanele angrenate in acel domeniu de activitate n-ar mai avea dreptul sa organizeze examene).
• Persoana examinata trebuie decisa spuna adevarul atunci cand da raspunsuri la examen.

Solutia

Zis pe scurt, solutia esta ca persoana examinata sa-si faca o injectie cu pentotal de sodiu (serul adevarului) inainte de inceperea examenului. In felul acesta, va fi sigura ca raspunde corect. Si, tot in felul acesta va evita presiunea intracraniana produsa de miliardele de biti, de insemnatatea examenului sau de teama de esec.

PS Teoria aici prezentata este consistenta cu anamneza socratica din Menon.

PPS Disclaimer: Textul de mai sus intra in categoria “nu incerca asa ceva acasa”.

— scris de gavagai